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管理系推行使用学案效果显著
作者:王慧   摄影:王慧   责任编辑:赵玉凤  发布日期:2016-10-28 10:52:21

    开学初,管理系针对学生学习特点和学习现状,引入了帮助学生掌握教材内容、沟通学与教、培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要的学习媒介——学案。
    统一设计的学案把教学重点、难点交给学生,让学生自己动脑,自行记录学习内容,分析解决疑难问题,在探究中加深对知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力,强化学生对知识点的记忆能力。
    学案的推行和使用,得到管理系师生的好评。教师们普遍反映,学生在学习过程中更加积极主动,能够认真记录、勤于思考;学生反映学案可以帮助他们明确知识点,为课后的复习巩固提供了依据,促进了他们对课堂内容的思考和分析。

 

 

 

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